为持续深化学生心理健康工作，进一步完善班级内部心理信息反馈机制，近日，自动化工程系组织召开2025年秋季学期中期心理工作布置会。会议由系部学工办主任杨娴主持、心理辅导员主讲，各班级心理委员参会，共同聚焦心理健康监测与关怀工作的落实与推进。
会议重点明确了“宿舍—班级—辅导员”三级联动的心理健康信息报送机制，并正式启用《宿舍学生心理晴雨表》与《班级学生心理健康状况反馈表》，推动心理观察与信息反馈工作走向制度化、常态化。
会上强调了舍长作为宿舍的“暖心观察员”，除需关注情绪异常、社交回避、学业波动等常见心理信号外，还应积极反馈宿舍矛盾、生活习惯差异等日常问题，实现心理关怀与生活支持相结合，于细微处传递温暖。心理委员作为班级的“心理纽带”，需在日常工作中积极配合辅导员，落实心理跟踪与支持措施，以细致观察筑牢防线、以责任之心及时反馈，努力成为同学身边可信赖的陪伴者与支持者。
杨娴老师最后总结指出，心理委员不仅是一种身份，更是一份责任。她希望大家首先明晰自身角色定位，厘清职责边界；同时需持续学习，夯实心理知识储备，不断提升专业胜任力，从而为班级同学的心理健康提供坚实而专业的支持。
本次会议的召开，标志着自动化工程系心理健康工作进一步向基层延伸、向常态深化。系部将持续开展专题培训，不断提升心理委员与舍长的工作能力与责任感，切实做到“早发现、早报告、早支持”，共同营造温暖、安全、健康的成长环境。